lunes, 29 de noviembre de 2021

Portal de Transparencia de la AGE

    Este es el reto 2 del curso de Gobierno Abierto. Me he centrado en el  Portal de la Transparencia de la Administración del Estado. España - Inicio, pues es la administración a la que pertenezco y me es más cercana.



Preguntas del ejercicio:

1. ¿Conocías el portal? 

    Si

2. Si lo conocías, ¿lo visitas con frecuencia? 

    No

3. ¿Te parece que la información es suficiente y se entiende correctamente? 

    Si es suficiente, pero no es intuitiva.

4. ¿Te parece útil? 

    Si, aunque no suelo necesitar su uso.

 

Tres acciones para mejorarlo: 

  • Acción 1: La página web está sobrecargada de información, muestra todos los apartados en una sola pantalla, lo cual por un lado permite su visualización sin tener que cambiar página, pero sobrecarga la vista y dificulta su búsqueda. No tiene una apariencia de una web actual, sino de páginas webs antiguas.
  • Acción 2: Sería interesante la incorporación de algún chat donde se pueda consultar a una IA las dudas más frecuentes sobre dónde encontrar cierta información, o en el caso de no tener la respuesta, enviar un formulario que se respondiese con relativa rapidez (la respuesta de la administración a las dudas suele ser muy lenta).
  • Acción 3: Sería interesante que se hiciese uso de las redes sociales para publicitar aquellos apartados del portal que puedan estar relacionados con aspectos de actualidad, que por tanto sean de interés de la población en ese momento. Además, aparte de Twitter, se podría extender a otro tipo de RRSS, tales como Facebook o Instagram.

jueves, 25 de noviembre de 2021

Banco colaborativo de proyectos #INAPGobiernoAbierto


En esta entrada vamos a comentar un proyecto que forma parte del Cuarto Plan de Acción de Gobierno Abierto de Paraguay, el cual se llevó a cabo entre los años 2018 y 2020. En esta web podemos encontrar los compromisos del país para contribuir a los objetivos de la Agenda 2030. Se cuenta con un total de 29 compromisos, los cuales se reparten así: 31% cuyo objetivo es el Acceso a la información pública, 17% Integridad pública y rendición de cuentas, 35% Participación ciudadana y colaboración, y 17% Fortalecimiento de capacidades institucionales.

En esta entrada vamos a conocer con más profundidad el primero de esos compromisos “Rendición de cuentas a pueblos indígenas”. Este proyecto buscó fomentar la rendición de cuentas de las principales instituciones públicas responsables de la implementación de políticas públicas que afectan a los indígenas, haciendo énfasis en combatir y prevenir la discriminación, así como fomentar y gestionar la interculturalidad.

A fin de fortalecer este proceso, se realizó una formulación en la que se buscaba la participación así como una política de acceso a la información para los pueblos indígenas teniendo en cuenta sus particularidades lingüísticas y culturales.

Se plantearon programas en las áreas de salud, educación, aseguramiento de tierras, apoyo a la agricultura indígena, atención a familias en situación de calle, y construcción de viviendas, entre otros. Estos programas se tradujeron en acciones tales como: (1) taller para el fortalecimiento de capacidades para el análisis crítico de las rendiciones de cuentas; (2) capacitaciones a representantes de organizaciones indígenas y a funcionarios públicos del Gobierno Central y de gobernaciones departamentales; (3) diseño de indicadores con el Sistema de Presupuesto por Resultados y el Tablero Presidencial de 10 instituciones del Estado; y (4) taller para el diseño participativo de una política de acceso a la información para los pueblos indígenas.

Por último, se llevó a cabo un evento cuyo objetivo era que las comunidades indígenas conociesen la ejecución presupuestaria que el Gobierno había realizado con el presupuesto destinado a ellos. Los resultados fueron estos:

 


En el 2018, se visitaron 18 comunidades de seis pueblos indígenas. En el mismo año, se realizaron tres talleres sobre los derechos de los pueblos indígenas, acompañamiento a proyectos culturales, acompañamiento técnico, entre otros. Estas gestiones tuvieron una inversión total superior a los 50 millones de guaraníes, según informaron.

Por otro lado, el MINNA, hasta abril de 2019 atendió a 669 niños, niñas y adolescentes indígenas. En el mismo periodo también atendió 56 casos de niños indígenas en situación de maltrato y drogadicción; mientras que el 2018 atendió 210 casos similares.

Por su parte, el MEC informó que cuenta con 670 instituciones educativas indígenas en 20 pueblos indígenas. Además, cuenta con 1313 funcionarios indígenas, entre docentes, supervisores y funcionarios. El presupuesto del MEC del ejercicio fiscal 2019 destinado a comunidades indígenas superó los 5 mil millones de guaraníes, destinado a construcción y mobiliario de 25 escuelas y 20 supervisiones. Además, se encuentran varios proyectos en ejecución en comunidades indígenas relacionadas a micro proyectos de infraestructura, acceso a agua corriente y a electrificaciones, etc.

También, recibieron ayudas 400 estudiantes universitarios indígenas con un monto de 500 mil guaraníes mensuales (desde abril 2019). El presupuesto total para la provisión de alimentos asciendió a 10 mil millones de guaraníes. Se estima que 183 familias indígenas de todo el país se vieron beneficiadas de esta provisión.

La actividad culminó con una gran participación por parte de los miembros de las comunidades indígenas presentes, quienes pudieron presentar sus preguntas y reclamos a los representantes de las instituciones. El espacio además sirvió como un ejercicio de acceso a la información pública y participación ciudadana.

  


Links de interés: 

  • Esta es la Web que el gobierno de Paraguay dedica a sus proyectos de Gobierno Abierto Gobierno Abierto Paraguay. Si nos movemos por ella encontramos esta pestaña, que nos permite monitorear todos sus proyectos, cuáles se han llevado a cabo, en qué momento, y qué porcentaje de los compromisos se han conseguido Monitorea – Gobierno Abierto Paraguay

viernes, 19 de noviembre de 2021

Reto 0. Gobierno Abierto

 Soy Beatriz, tengo 29 años y aunque soy de Granada actualmente vivo en Madrid. 

Soy Socióloga, y además, funcionaria del Cuerpo General Administrativo, con plaza en el Ministerio de Haciendal y Función Pública.

Con este curso espero conocer mejor cómo se organiza el Gobierno Abierto, en qué consiste su Plan, y en general aprender lo que nos ofrece, y por qué es tan importante. 



Reto semanal entregable del Módulo 4: ¿Qué puedo hacer yo?

¡Arte para la igualdad!